Šopavasar, domājot par skolēnu drošību, esam uzlabojuši skolas stadiona lodes grūšanas sektoru - tajā, ievērojot atbilstošas tehnoloģijas, ieklāts speciālais segums, kas neveidos bedres, kurās skolēni nejauši varētu paklupt un gūt kādu traumu.
Daļu darba skolas darbinieki paveica pavasara talkas ietvaros, tomēr esam ļoti pateicīgi SIA „Kandavas ceļi”, kas ātri un operatīvi palīdzēja ar savu tehniku.
Kaut gan daļa finansējuma ir no izglītības iestādes plānotā budžeta, tomēr ar to pietiktu tikai darba uzsākšanai un paveikt iecerēto jau šopavasar neizdotos. Tāpēc sakām ļoti lielu paldies pilsētas uzņēmējiem par finansiālo palīdzību - SIA „M un V” (Guntis Meiers), SIA „Silavas GAM” (Aigars Lasis), SIA „Linda” (Guntars Indriksons).
Savu artavu ziedojis arī lodes grūšanas treneris Andrejs Gross.
(5) 
30.aprīlī mūsu skolas 7.-12. klases skolēniem koncertlekcijā “Atmodas dziesmas – Dziesmotā revolūcija” Ivo Grīsniņam-Grīslim un Armandam Treiliham, apvienojot stāstījumu, attēlus, video un dziesmas, izdevās gan radīt valsts svētkiem atbilstošu noskaņojumu, gan vienkāršā veidā izskaidrot skolēniem, kas ir Trešā atmoda, kāds bija ceļš līdz valsts neatkarībai un kāpēc 4. maijā mūsu valstī ir svētku diena. Labi, ka koncertlekcijā izpildīto dziesmu vārdus skolēniem bija iespēja lasīt arī uz ekrāna, un koncerta izskaņā skolēni jau dziedāja līdzi.
(3) 
Pateicoties skolotājai Ievai Rožkalnei un 12. klases skolēniem Reinim un Artum, šopavasar skolas muzeja lampas ieguvušas jaunus, skolēnu darinātus abažūrus.
(2) 
Četri sestās klases skolēni (Jānis Bīrons, Līga Paula Stepiņa, Elija Kleinberga un Miks Mikuss Mustafējevs) 26. aprīlī devās uz dabaszinību interesi veicinošu pasākumu Apšuciemā “Izziņas labirinti dabā”, kurš notika gan skolas teritorijā, gan jūras piekrastē.
Skolēni piedalījās dažādās aktivitātēs, kurās ne tikai pilnveidoja zināšanas par dabaszinātnēm, attīstīja praktiskās, pētnieciskās un radošās prasmes dabas vidē, bet arī sadarbojās komandā, sadraudzējās ar citiem Tukuma novada izglītības iestāžu jauniešiem un ieguva jaunu pieredzi, iepazīstot Skautu un gaidu darbību Latvijā. Stacijās varēja noteikt debespuses, modelēt reljefu, izmantojot digitālās ierīces, precīzi noteikt gan vēju, gan temperatūru, gan mitrumu, ar vienkāršiem piederumiem mācījās nolīmeņot būvi, meklēja dabas lietas uz visiem alfabēta burtiem, savāca un šķiroja pēkšņi radušos atkritumus, atpazina Baltijas jūras zivis un liedagā sastopamos gliemežvākus.
(10) 
26.aprīlī piedalīties Olimpiskās dienas aktivitātēs Tukuma sporta hallē devās arī mūsu skolas 5.a un 5.b klases skolēnu komanda. Pēc kopīgas rīta vingrošanas skolēni sacentās, veicot 7 uzdevumus: kopējais lēciens, piepūstais slazds, kopējais metiens, precīzais trāpījums, veiklais futbolists, Ostapenko sitiens un izturības skrējiens. Sacenšoties ar 7 citām Tukuma novada skolu komandām, mūsējie ieguvuši 1.vietu. Lepojamies!
19. aprīlī Zemgales vidusskola izaicināja mūsu skolas 1.-3. klašu skolēnus, lai vienas nedēļas garumā vienā noteiktā laikā katru dienu skolēni lasa grāmatu. Nedēļa noslēgusies, un mēs stafeti nododam Sēmes sākumskolai.
Kā lasīšanas izaicinājuma īstenošanā mums pašiem veicās? 3.a klases audzinātāja Ligita Zāģere saka: "Klasei tiešām tas bija izaicinājums. Tas nav nemaz tik vienkārši.Tā ir disciplīna, gribasspēks un atbildība - lasīt katru dienu noteiktu laiku, īpaši,ja skolotāja vēl grib, lai atceras, ko izlasījuši. Malači -izturēja godam!"
Lasīt visu ziņu (16) 
25. aprīlī skolotāja Ivita Goldberga-Skrebele savu audzināmo 5.b klasi bija aizvedusi mācību ekskursijā uz Rīgu. Tās laikā skolēni iepazinās ar LU Botānisko dārzu un piedalījās Virtakas klases nodarbībā „Grafikas darbnīca” un orientēšanās spēlē Latvijas Nacionālajā bibliotēkā. Skolēni apguva augstspieduma tehniku. Klases audzinātāja saka: „Vēlējos sniegt skolēniem ieskatu, ieinteresēt, lai vēlāk paši kopā ar ģimeni aizbrauktu uz šīm vietām vēl kādreiz un uzzinātu vairāk. Gribas, lai zina, kas ir Gaismas pils, ko simolizē stikla kalns, kādas iespējas un kultūras vērtības piedāvā bibliotēka. Paldies bērnu vecākiem par ekskursijas finansēšanu.”
(21) 
