14.decembrī Pūres kultūras namā notika Pūres skolēnu amatiermākslas kolektīvu koncerts "Baltās notis". Pasākumu kuplināja arī Kandavas K. Mīlenbaha vidusskolas popgrupas “Abaviņa” abi sastāvi (vadītāja Ivita Leja).
(5) 
11. decembrī tirdzniecības centrā “Tukums” notika skolēnu mācību uzņēmu (SMU) gadatirgus “CITS BAZĀRS 2025”. Tajā pašu radītas preces un oriģinālas Ziemassvētku dāvanas apmeklētājiem piedāvāja 43 skolēnu mācību uzņēmumi no Tukuma, Kuldīgas, Rīgas un Jelgavas novada skolām.
Bazāra ietvaros jauniešus vērtēja ne tikai pircēji, bet arī 8 profesionāļi no uzņēmumiem, finanšu sektora un valsts pārvaldes, pasniedzot balvas 9 nominācijās, kā arī īpašas Simpātiju balvas.
Prieks, ka šogad pasākumā piedalījās arī 2 mūsu skolas mācību uzņēmumi - SMU “Golgi Pearls” un SMU “ApliQ Bags”.
Žūrijas vērtējumā SMU “Golgi Pearls” (Paula Bērziņa, Paula Lietiņa, Justīne Līpīte, Ella Pētersone) ieguva 2 nominācijas – “Sociāli atbildīgs SMU” un “Ilgtspējīgs SMU produkts vai pakalpojums”. Savukārt, SMU “ApliQ Bags” (Jānis Bīrons, Dita Untāle) ieguva AS Swedbank Simpātiju balvu.
Liels paldies mūsu skolas interešu izglītības pulciņa “Mazā biznesa skola” vadītājai Evijai Voldrahai-Freimanei.
(3) 
9. decembrī Tukuma sporta skolā tika aizvadītas Tukuma vispārizglītojošo skolu sacensības tautas bumbā. No mūsu skolas tajās piedalījās 5. klašu skolēni. Savā grupā meiteņu komanda izcīnīja 2. vietu, bet zēni - 1. vietu. Apsveicam un lepojamies!
Vairāk par sacensībām varat lasīt https://sports.tukums.lv/aizvaditas-skolu-sacensibas.../
(3) 
Šonedēļ skolā notika divu veidu STEM un pilsoniskās līdzdalības projekta nodarbības.
25.11.2025. ESF Plus projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros 10.-12. klasēm bija “Esi/ emocionālā, sociālā intelekta” centra norise “Domā. Izvērtē. Rīkojies.” Izglītojamie norises laikā izprata, ko nozīmē pilsoniskā līdzdalība un kā tā izpaužas dažādās dzīves jomās, izvērtēja savas stiprās puses un personīgās vērtības, sasaistot tās ar iespējām aktīvi piedalīties sabiedrības procesos. Tika dota iespēja gūt pārliecību par savu spēju ietekmēt sabiedrību, kā arī attīstīja izpratni par ilgtspējīgu rīcību, atbildību un savu lomu kopējā labuma veidošanā.
Skolēni apzinās, ka līdzdalība var būt daudzveidīga un ka arī neliela, bet apzināta rīcība var nest nozīmīgas pārmaiņas.
27.11.2025. ESF Plus projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros skolā 8. klasēm bija Robotikas skolas ROBO HUB norise “Konstruējam programmvadāmu robotu Motorlaivu”.
Izglītojamie norises laikā iemācījās lasīt shēmu un pielietot dažādas metodes detaļu savienošanā un norises vadītāja vadībā pēc dotās instrukcijas būvēja programmējamu robotu - Motorlaivu. Katrā konstruēšanas solī izglītojamie lasīja shēmu un identificēja, atrada un pievienoja nepieciešamo konstrukcijas detaļu (savienoja kubikus, stienīšus, iesprauda savienotājus, pievienoja asis, zobratus, motorus un sensorus). Norises noslēgumā diskutēja par konstrukciju stabilitāti un dažādu detaļu savstarpēju savienošanu.
(12) 
