Ēnu diena ir pasaulē atpazīstama un atzīta Junior Achievement karjeras izglītības programma 1.–12. klašu skolēniem, kuras laikā jaunieši apmeklē kādu darba vietu un vēro sev interesējošas profesijas pārstāvja ikdienu.
1.aprīlī arī mūsu skolas skolēni izmantoja šo iespēju un iepazina dažādu profesiju pārstāvju darba pienākumus: pirmsskolas skolotāja, radio dīdžeja, zobārsta, veterinārārsta, ķīmijas tehnoloģiju un bioinženierijas laboranta, prokurora un mārketinga nodaļas vadītāja ikdienas darbu un pienākumus.
Savukārt 8. aprīlī mūsu skolas lasītavā norisinājās vērtīga un izzinoša nodarbība 9. un 12. klašu skolēniem par karjeras izvēles iespējām. Nodarbības vadīja karjeras konsultante Agita Skrebele, kas palīdzēja jauniešiem labāk izprast savas intereses, spējas un nākotnes iespējas.
Tikšanās laikā skolēni iepazinās ar dažādiem veidiem, kā atklāt savus talantus, izvērtēt prasmes un noteikt sev piemērotākos profesionālos virzienus. Tika sniegti arī praktiski ieteikumi, kā izvēlēties atbilstošu studiju programmu .
Nodarbība rosināja skolēnus aizdomāties par savu nākotni un sniedza noderīgus rīkus karjeras izvēlei. Šāda veida pasākumi ir nozīmīgs atbalsts jauniešiem ceļā uz veiksmīgu profesijas izvēli.
(6) 
Ar prieku informējam, ka mūsu vidusskola ir viena no 46 Latvijas skolām (pieteikušās bija 112), kas izvēlēta dalībai projektā “Izglītības tehnoloģiju bibliotēka”, kuru īsteno Start IT ar sadarbības partneriem. Šī projekta mērķis ir nodrošināt skolām pieeju mūsdienīgām izglītības tehnoloģijām, kas bagātinās mācību procesu un sniegs skolēniem iespēju izmēģināt jaunas, inovatīvas mācību metodes. Projekta ietvaros skola saņems dažādus mācību rīkus un resursus, kurus izmantos gan datorikas, gan citu priekšmetu stundās. Skola varēs bez nomas maksas izmantot dažādas izglītības tehnoloģijas, piemēram, Photon robotus, Mbot2 robotus, VEX IQ G2 robotus, Sphero RVR+ robotus, BBC Micro:bit mikrodatorus, planšetdatorus Tas dos iespēju skolēniem attīstīt digitālās prasmes, kas ir īpaši svarīgas mūsdienu pasaulē.
Esam gandarīti, ka mūsu skola ir starp izvēlētajām un ar nepacietību gaidām iespēju pilnveidot mācību procesu ar jauniem izglītības tehnoloģiju risinājumiem.
Lasīt visu ziņu (2) 
10. aprīlī skolā viesojās mūsu skolas absolvente, Latvijas Nacionālā teātra aktrise un kostīmu māksliniece Madara Botmane. Viņa vidusskolēnus iepazīstināja ar studiju saturu gan Latvijas Kultūras akadēmijā, gan Latvijas Mākslas akadēmijā, jo absolvējusi abas šīs augstskolas. Vidusskolēni uzzināja par Madaras ceļu uz apgūtajām profesijām, par nepieciešamajām zināšanām, spējām un prasmēm, kā arī atklāja, cik liels darbs jāiegulda, strādājot šajās jomās. Gan mēģinājumu, gan filmēšanās process reizēm var būt ilgstošs un neprognozējams, var nākties pēkšņi aizstāt kādu kolēģi un īsu brīdi pirms pirmizrādes apgūt lomu.
Madara atklāja, ka daudz viņai devusi radošā darbošanās skolas laikā, veidojot dažādus kultūras pasākumus, kā arī iegūtās prasmes Kandavas mākslas un deju skolā.
Vidusskolēniem bija iespēja ieskatīties Madaras skatuves gaitās gan teātrī, gan kino un mūzikā. Viņa aicināja rūpīgi pārdomāt profesijas izvēli, lai tā būtu joma ne tikai makam, bet arī sirdij.
Paldies Madarai Botmanei par vērtīgo stāstījumu un pārdomu vērtajām atziņām!
Lasīt visu ziņu (5) 
No 13. līdz 17. aprīlim mūsu skolā Erasmus+ projekta ietvaros viesojas deviņi IES Valles del Almanzora vidusskolas skolēni un divi skolotāji.
Pirms neilga laika mūsu skolas skolēni projekta ietvaros viesojās Spānijā, tādēļ ar lielu prieku uzņemam pie sevis jauniegūtos draugus.
Šodien viesi ne tikai noskatījās nelielu koncertu, bet arī kopā ar mūsu skolēniem iepazina skolas dzīvi un Kandavu.
Lasīt visu ziņu (7) 
14. aprīlī 1.a un 1.b klases skolēni apmeklēja Rīgas Motormuzeju un piedalījās norisē “Ripo. Pēti. Saproti. 1.-3. klasei” ESF Plus projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.
Tā bija tehniski radoša nodarbība par kustību, spēkiem un drošību satiksmē. Pirmajā daļā vadītāji stāstīja un rosināja skolēnus domāt par kustību un dažādiem kustību ietekmējošiem faktoriem, tai skaitā fizikāliem spēkiem. Pārrunāja, kā kustība notiek ceļu satiksmē un kā kustēties droši.
Nodarbības otrajā daļā tika veikts eksperiments, kura laikā bija jāizmanto un jāpārbauda iegūtās teorētiskās zināšanas. Skolēni veidoja dažādus automobiļu modeļus, mainot virsbūvi un riteņus. Ripināja izveidotos modeļus pa slīpu virsmu ar dažādiem segumiem un pierakstīja mērījumus. Nodarbības beigās apkopoja iegūtos rezultājus un veica secinājumus.
(5) 
15. aprīļa pēcpusdienā Pūres sporta hallē notika pavasara draudzības turnīrs volejbolā meitenēm. No mūsu skolas tajā piedalījās 2 komandas – 7.-9. klašu grupā, iegūstot 1. vietu, bet 4.-6. klašu grupā 2.vietu. Par vērtīgāko spēlētāju no mūsu skolas 4.-6. klašu grupā tika atzīta Elīza Beatrise Melbikse, bet 7.-9. klašu grupā Gabriela Laurinoviča. Apsveicam un lepojamies!
Paldies Pūres pamatskolas volejbola pulciņa skolotājai Lienītei Berļizovai par uzaicinājumu!
Lasīt visu ziņu (4) 
15. aprīlī pieci abu 5. klašu izvirzītie lasītāji piedalījās skolas skaļās lasīšanas sacensībās. No 5.a klases pašu izvēlēto grāmatu fragmentus lasīja Kristers Šupstiks un Olivers Krišs Tolis, bet no 5.b klases Vendija Graudēvica, Dana Šteinberga un Anete Krautmane.
Skolēnu 3 minūšu priekšnesumu vērtēja žūrija (skolas bibliotekāre un latviešu valodas skolotājas) pēc šādiem kritērijiem:
1) kā skolēns prot pastāstīt par grāmatas izvēli un sevi kā lasītāju;
2) cik skaidra dikcija, dabiska intonācija;
3) vai dalībnieks lasa piemērotā tempā;
4) cik veiksmīgi izvēlēts grāmatas fragments, vai prot ieinteresēt, aizkustināt klausītājus.
Ar nelielu punktu pārsvaru iespēju startēt nākamajā kārtā, kas notiks Tukuma 2. vidusskolā jau nākamajā trešdienā, izcīnīja Kristers Šupstiks. Viņš lasīja fragmentu no Rutas Skrebeles grāmatas “Palaidnību karaļa Jāņa B. dienasgrāmata”.
15. un 17. aprīlī skolēni ar klašu audzinātājām vai mācību priekšmetu skolotājiem aktīvi izmantoja ESF Plus projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izglītībai“ piedāvātās izbraukuma norises. 3.- 12. klase uzņēma skolā "Laboratorium", kas popularizē zinātni saprotamā, interesantā un aizraujošā veidā.
Skolēni apmeklēja dažādas norises:
3. klases apmeklēja norisi "Vēja rašanās un temperatūra", kurā paši eksperimentālā veidā pētīja siltā un aukstā gaisa plūsmu, tā mēģinot izprast, kā veidojas vējš;
4. - 6. klases apmeklēja norisi "Ķīmiskās pārvērtībās un šķīdumi", kurā skolēni apguva ķīmiskās reakcijas pazīmes – gāzes izdalīšanos, krāsu maiņu un nogulšņu veidošanos;
7. - 9. klases apmeklēja norisi "Ķīmiskās reakcijas pazīmes", kurā skolēni mācījās, kā atšķirt fizikālas un ķīmiskas reakcijas, veica praktiskos uzdevumus ar skābēm, sārmiem un sāļiem, novērojot, kādas ķīmiskās reakcijas pazīmes viņi katrā gadījumā konstatē;
11. - 12. klases apmeklēja norisi "Ķīmiskās reakcijas ātrums", kurā skolēni, piemēram, veicot eksperimentu "Metāli un skābes", praktiski pārbaudīja reaģējošo vielu un virsmas laukuma ietekmi uz reakcijas ātrumu.
(17) 
16. aprīlī Tukuma novada datorikas konkursā 4. klasēm “Esi drošs digitālais varonis!” no mūsu skolas piedalījas komanda “Kandavas ozolu e-varoņi” - Elza Ozola, Anete Lauva, Gustavs Rumjancevs, Henrijs Rudzītis un Rodrigo Barkāns.
Konkursā bija jāveic dažādi uzdevumi, piemēram, jāspēj atšķirt īstu foto no mākslīgā intelekta ģenerētā, jāatmasko dziļviltojumi un viltus e-pasti, jāizveido savu digitālo varoni ar superaprīkojumu, jāzina interneta un datorikas termini un jāatkodē algoritmi, lai izkļūtu no digitālās istabas.
Mūsējiem pavisam maz pietrūka līdz godalgotajai vietai - šoreiz iegūta 4. vieta! Saņemta pateicība par teicamu cīņas sparu un rīcību kiberdrošās misijās, kļūstot par zinošu digitālās pasaules pētnieku.
Apsveicam un lepojamies!
Paldies skolēniem par erudīciju un radošumu, bet par skolēnu sagatavošanu paldies skolotājai Gintai Bogdanovai!
(6) 
16. martā mūsu skolas 8.-12. klases skolēni klausījās Latvijas Dabas fonda lekciju “Vides stāvoklis Latvijā un pasaulē”. Tās laikā katram individuāli savā viedierīcē tika dota iespēja izteikt viedokli, atbildot uz aptaujas anketas jautājumiem.
(4) 
