Svešvalodu jomas skolotāji un 50 Kandavas Kārļa Mīlenbaha vidusskolas skolēni 16. aprīlī apmeklēja Lejres komūnas jauniešu mūziklu "Mati" Talsu Kultūras centrā. Lielu paldies par sagādāto iespēju gribam teikt Lejres komūnas jauniešu centra vadītājam un mūsu ilggadējam sadarbības partnerim Pēterim Buskam (Peter Busk), kurš mūs ne tikai uzaicināja uz izrādi, bet arī nodrošināja ar transportu, lai varam nokļūt uz izrādi. Daudziem skolēniem šī bija pirmā reize, kad viņi skatījās mūziklu, gūstot jaunu pieredzi mākslas pasaulē. Lai gan mūziklu skatījāmies dāņu valodā, dāņu skolēnu aktiermeistarība aizrāva ikvienu skatītāju.
Projektu koordinatore Danuta Dude
Lasīt visu ziņu
(8) 
15. aprīlī vidusskolēni apmeklēja programmas “Latvijas skolas somas” finansētu pasākumu – biedrības “DrKT” izrādi-lekciju “Tiesa”. Lektores Indras Vaļenieces stāstījums un svešvārdu skaidrojums bija kā īsais kurss padomju laika vēsturē un skolēniem atgādināja ierasto mācību stundas formātu. Taču tiesas sēdes fragmentu videoieraksti, kas vēstīja par kādu konkrētu 1982.gada notikumu, bija tie, kas jauniešus emocionāli uzrunāja un raisīja pārdomas. Kāpēc tā notika ar meiteni? Kas mūsdienās ir citādi? Kā būtu, ja mēs nedzīvotu brīvā Latvijā? Cik daudz mūsu dzīvi ietekmē tas, kas vai kādi ir mūsu vecāki? Cik brīvi esam savu uzskatu paušanā? Kā jūtas skolēni, kas ir citādi, kas sastopas ar mobingu? Cik liela ir paša, vecāku, skolotāju un klasesbiedru atbildība?
(5) 
Arī šajā mācību gadā mūsu skola iesaistījās Latvijas Nacionālās bibliotēkas lasīšanas veicināšanas programmā “Bērnu, jauniešu un vecāku žūrija”. Lai gan programma paredzēta dažāda vecuma lasītāju grupām, diemžēl dalībnieku vidū bija tikai 2. – 4. klašu bērni:
2.b – 12 skolēni (skolotāja Elita Brahmane),
3.b - 12 skolēni (skolotāja Ginta Bogdanova),
4.a – 13 skolēni (skolotāja Ligita Zāģere).
Skolas bibliotekāre saka lielu paldies šīm skolotājām, kuras katru gadu, neskatoties uz daudzajiem darāmajiem darbiem un pienākumiem, mudina bērnus lasīt un iesaistīties “Bērnu žūrijas“ darbā. Paldies arī skolotājai Andai Leizanderei, kura šogad bija “Vecāku žūrijas” dalībnieku vidū.
Mūsu skolā tā jau ir tradīcija, ka skolēni, kas kļuvuši par Latvijas Nacionālās bibliotēkas lasīšanas veicināšanas programmas “Bērnu, jauniešu un vecāku" žūrija” dalībniekiem, tiekas ar kādu no rakstniekiem, kura darbs iekļauts lasīšanai izvēlēto grāmatu sarakstā.
Šoreiz ciemos uzaicinājām rakstnieci Agnesi Vanagu, viņas grāmata “Sirdslietas” ne tikai skolas, bet arī visas lasītāju 5+ grupas kopējā balsojumā ieguva pirmo vietu. Tā stāsta par divām sirdīm, kuras, tāpat kā bērni, iepazīstas, sadraudzējas, kopā spēlējas, arī ķildojas, palīdz viena otrai un vienojas par to, cik svarīgi ir izaugt par labu sirdi.
(4) 
9. aprīlī skolas lasītavā skaļās lasīšanas sacensībās piedalījās septiņi no abām piektajām klasēm izvirzītie lasītāji. Viņi 3 minūtēs centās pēc iespējas aizraujošāk izlasīt paša atrastu fragmentu no kādas daiļliteratūras grāmatas, lai gūtu iespēju piedalīties nākamajā kārtā un sacensties ar novada skolu labākajiem lasītājiem. Skolēni lasīšanai bija izvēlējušies fragmentus gan no pašmāju, gan ārzemju autoru grāmatām.
Pateicība par izteiksmīgo lasīšanu Elzai Indriksonei, Enijai Baumanei, Karlīnei Pelītei, Jēkabam Pētersonam. Savukart diplomu par 1.vietu saņēma Rasa Bāliņa, par 2.vietu - Megija Priekule, bet par 3.vietu - Ieva Kesenfelde.
Žūrija nolēma, ka mūsu skolu sacensību nākamajā kārtā, kas notiks pēc Lieldienām Tukumā, pārstāvēs Rasa Bāliņa un Megija Priekule. Veiksmi abām lasītājām!
Lasīt visu ziņu (7) 
No 31.marta līdz 5.aprīlim piedalījos programmas Learn To Teach European courses kursos ,,Kultūras mantojums- literārs ceļojums, sekojot Andersena, Pikaso un Lorkas pēdām Andalūzijā”, kuri notika trīs Spānijas pilsētās- Malagā, Granādā un Seviljā.
Kursu būtību un galveno uzdevumu precīzi raksturo Alberta Einšteina vārdi ,,Mācīšanās ir pieredze. Viss cits ir tikai informācija”. Izteikums pasvītro, cik svarīgi ir būt klātesošam, pašam redzēt, izbaudīt, lai varētu par pieredzēto vēstīt tālāk.
Programma sastāvēja no divām, savstarpēji vienotām daļām. Pirmā daļa bija teksti, kas jāizlasa, teksti, ko rakstījuši izcili Eiropas kultūras pārstāvji par Andalūziju, par saviem iespaidiem un pieredzi. Otrā daļa bija kursu dalībnieku pieredze, apceļojot aprakstītās vietas. Šī ceļošana notika vienlaikus pagātnē un tagadnē, aptverot ļoti plašu Andalūzijas kultūrvēsturisko mantojumu.
Iegūtais ir vērtība, ar kuru dalīšos tālāk, izmantojot pieredzi darbā ar skolēniem.
Lasīt visu ziņu (10) 
